教育正義 定義
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延伸文章資訊
- 1教育制度中的社會正義理論分析-- 多元觀點與比較基礎建構
簡言之,多元民主社會的立場衝突若能依循「差異原則」、「機會均等原. 則」、「自由平等原則」等公平程序處理,這樣才會是「正義」(王俊斌,. 2013;Barclay, 2003: 9-10; ...
- 2平等或適足?兩種教育正義觀的比較
作為一個平等的公民,若要使其能夠在公共. 領域有所作為,每個人都應獲得最起碼適足層次的教育機會與資源,因此教. 育資源的分配應以適足性作為原則,只要每個人獲得最低 ...
- 3我們真的了解,什麼是「社會正義」嗎? 從哈佛醫學生要求更 ...
我不能說我有,我自己對社會正義的了解,還是一個粗淺的概念,但我想說的是,我認為在我生長的過程中,不只醫學院,整個台灣的教育體系本身,或許都 ...
- 4從「教育機會均等」觀點檢視偏鄉教育發展現況 - 臺灣教育評論 ...
John Rawls 在《正義論》中強調正義即公平(justice as fairness),認為正義. 必須要有兩個原則先被滿足。1.「平等原則」是指自由權的平等享受,所有的人. 都享有同等的...
- 5從羅爾斯正義論檢視十二年國民教育
義原則,來檢視十二年國教政策推行的公平正義,期許政府能規劃更週延的配套. 措施,宣導更成熟的教育理念與價值觀,才能一步步地達成這教改的目的。